El concepte "currículum" es repeteix contínuament en tot allò relacionat amb el món de l'educació, però és la gent conscient de què representa i de la seva utilitat?
Una explicació útil per comprendre el seu significat és la definició oficial, subjecta al Real Decreto de Enseñanzas Mínimas de la Educación Primaria -B.O.E. de 26-09-91: "el currículum d’Educació Primària, és el conjunt d’objectius, continguts, mètodes pedagògics i criteris d’avaluació que regulen la pràctica docent en aquest nivell educatiu".
Així doncs, és una eina per a satisfer les necessitats de l'alumnat i, alhora, una guia a qui pot acudir el professorat per a organitzar el curs i poder disposar d'uns criteris i continguts d'avaluació.
En referència a la categorització del currículum com a eina, el reconegut pedagog britànic Lawrence Steanhouse (29 març 1926-1982) puntualitza a l'obra "An introduction to curriculum research and development" (1981) que aquest recurs ha d'estar en una constant modificació i renovació, posat que condiciona notablement la pràctica docent i el desenvolupament del professorat.
Segons el meu parer, el currículum pot ser molt pràctic per a conèixer objectius a assolir, continguts a evaluar i també disposar d'ell et dota de seguretat i pot resoldre dubtes sobre l'actuació del professorat. No obstant, considero que un mestre no s'ha de regir estrictament per aquest document, ha de ser creatiu i innovar, incorporant a les classes material, coneixement i recursos originals i personals.
Crec que hem d'influir positivament en els nostres alumnes, per tant, no podem dur a terme una educació rígidament objectiva, ortodoxa o inflexiva.
Fins aviat !
No hay comentarios:
Publicar un comentario