A continuació explicaré alguns dels fets més rellevants dels primers dies de classe, on els alumnes no teníem massa clar la manera en què tractaríem els continguts de "Planificació, Disseny i Avaluació de l'aprenentatge i l'activitat docent".
En primer lloc, he de dir que tots ens vam sorprendre positivament en realitzar dues activitats dinàmiques, pràctiques i divertides. La primera d'elles consistia a omplir un full amb el nom dels companys que coincidien en diferents aspectes amb tu: la primera lletra del teu nom, el teu color preferit, la especialització a escollir a final de carrera ... Molt útil i recomanable per a conèixer altres trets dels companys i crear molt ambient, em plantejo la possibilitat dàplicar-la a l'aula en un futur.
La segona activitat estava basada a reproduir davant els companys una dinàmica de grup-classe.El meu grup vam simul·lar una escena de marginació durant l'assignatura d' Educació Física. Jo interpretava a en Musta, un noi marroquó coix a qui tothom rebutjava i ningú volia formar un equip amb ell com a integrant.
En segon lloc, també m'agradaria destacar les possibilitatas que ofereix aquesta assignatura de plantejar canvis en la manera d'ensenyar i d'aprendre. Exemples d'aixó és el dibuix individual i posteriorment comentat de la nostra representació d'aula ideal, així com el plantejament que espais com jardins o piscines integrin l'escola. seria una opció costosa, pero també gratificant... són només idees.
Aixó és tot sobre algunes activitats interessants ocorregudes en classe, fins aviat.
No hay comentarios:
Publicar un comentario